Cпециалисты: проект карьерной модели для учителей запутан и не учитывает часть педагогов

Новая карьерная модель учителей все активнее обсуждается в Рийгикогу, и чем ближе к дате, тем больше вопросов вызывает реформа: от зарплат до статуса неквалифицированных педагогов.

"Эта карьерная модель учителей не охватывает каждого четвертого педагога, в частности, тех, кто только начинает или решил сменить профессию и пришел в школу по призванию, но еще не получил квалификацию", – сказала "Актуальной камере" председатель комиссии Рийгикогу по культуре Лийна Керсна (Партия реформ).

Сейчас готовится четырехступенчатая модель: "начинающий учитель", "учитель", "старший учитель" и "методист". Если первые две категории получали бы базовую минимальную ставку, то старший педагог – на 10% больше, а методист – на 30%. Член правления Союза учителей Маргит Тимаков считает, что новую модель хотят внедрить слишком быстро, не доработав многие моменты.

"Остается неясным, кто именно обязан платить по этим коэффициентам: государство, местное самоуправление или сама школа? Если у директора школы в бюджете нет средств, как он должен платить? Мы считаем, что нельзя принимать закон в стиле "примем, а там посмотрим, как пойдет", – подчеркнула она.

В организации "Школа, поддерживающая начинающего учителя" также уверены, что в модель стоит включить неквалифицированных педагогов.

"Начинающий учитель с квалификацией недавно прошел университетскую подготовку. У неквалифицированного вход в школу более спонтанный, ему требуется больше времени на обучение и саморазвитие. Поэтому при полной ставке должно быть предусмотрено определенное время для учебы", – отметила глава НКО "Школа, поддерживающая начинающего учителя" Трийн Нооркыйв.

По словам председателя Союза работников образования, неквалифицированным учителям будет уделено особое внимание. Обсуждалось также создание отдельной ступени в карьерной модели для них. Но точных договоренностей пока нет.

"В проекте закона сейчас записано, что начинающему учителю с квалификацией обязательно назначается наставник и предоставляются меры поддержки. Мы считаем, что такие меры должны распространяться на всех начинающих, независимо от того, есть ли у них квалификация или нет", – подчеркнул председатель Союза работников образования Реэмо Вольтри.

Источник: https://rus.err.ee/