Тыну Вийк: университет - это не просто придаток рынка труда, а особый вид мышления

Важной вехой в истории Таллиннского университета стало голосование в Рийгикогу 18 марта 2005 года, в результате которого было дано название самому масштабному процессу объединения в истории высшего образования Эстонии. За решение проголосовали 62 депутата Рийгикогу, против - 20.

Прийт Рейска является пятым ректором в короткой, но знаменитой истории нашего университета. Он берет на себя руководство миссией, заключающейся в отстаивании и защите как Таллиннского университета, так и высшего образования в Эстонии.

Мне кажется, что создание Таллиннского университета стало одним из самых заметных и вызвавших наибольшую общественную полемику решений в сфере образования после восстановления независимости Эстонии. Оно внесло вклад в то, чтобы высшего образования в Эстонии стало больше, чтобы оно стало доступнее для большего числа людей, и чтобы голос основанного на научном методе мышления звучал из многих уст.

Как известно, не утихают споры о том, нужно ли нам больше или меньше высшего образования. В публичной дискуссии о высшем образовании и науке снова и снова раздаются голоса, что можно обойтись и меньшим; вдруг удастся подешевле; может быть, стоит больше заниматься прикладным высшим образованием и профессиональным обучением. Последнее верно, этим действительно нужно заниматься больше, чем раньше, но и высшим образованием тоже.

В силу нашей молодости и генезиса нам в большей степени, чем другим публично-правовым университетам Эстонии, время от времени приходится заниматься обоснованием собственной значимости и ценности университетского образования. Поэтому мы должны быть первыми, кто отвечает на вопросы типа "а нельзя ли сделать меньше и дешевле?"

Мы должны убедить тех, кто не видит ценности в институциональном разнообразии университетов и мечтает об одном эстонском университете; тех, кто имеет узкий экономико-центричный взгляд на общество и видит функцию университетов исключительно в качестве инструмента, формирующего приток людей на рынок труда; и тех, кто просто не верит в высшее образование.

Последний вопрос, по сути, является главным. Речь идет о том, меняет ли высшее образование жизнь человека как в духовном, так и в материальном плане. И речь идет о преимуществах научно обоснованного уклада жизни перед другими способами понимания мира и ориентации в нем.

На эти вопросы не нужно отвечать на основе веры. У нас есть данные об изменениях, касающихся зависимости доходов, здоровья и благосостояния людей от уровня образования. И у нас есть пример из недавней истории: во время коронакризиса мы не могли опираться ни на что, кроме науки. Не говорили ни о мудрости предков, ни о приходе мессии: правительство сформировало совет из ученых, чтобы противостоять этому вызову.

Университет - это нечто гораздо большее, чем просто инструмент подготовки кадров для рынка труда. Это пространство для особого способа мышления, который мы называем научным или основанным на доказательствах. Это место, где знания пытаются отделить от соблазнительных плодов мышления, в котором желаемое выдается за действительное, и где теряет силу даже принцип демократии, столь дорогой нам в других сферах жизни.

В университете право не на стороне той точки зрения, у которой больше сторонников или которая по нраву большинству людей, а на стороне только той точки зрения, которая основана на фактах, опирается на данные, вытекает из логических выводов и компетентно аргументирована. Развитие, преподавание и распространение такого образа мышления - задача университета и главная польза, которую общество получает от университета.

Разумеется, сам университет также должен быть на высоте этой задачи, и за ее выполнение, а также за убеждение общества и политиков теперь будет отвечать ректор Прийт Рейска. Удачи тебе, Прийт, в этой работе! И столь же сильно я желаю тебе, чтобы ты не чувствовал себя одиноким в этой миссии. Мы должны взяться за это всем университетским коллективом, и я очень хорошо знаю, что коллеги - другие ректоры - солидарны с тобой в этом.

Для университета избрание нового ректора - это всегда волнующий момент, когда все надежды и ожидания сходятся в одной точке: появится ли наконец ректор, который решит наши проблемы и избавит нас от лишений; сможет ли он наконец покончить с бюрократией и прочими докучными вещами; избавит ли работу в университете от стресса; будет ли прислушиваться к разумным предложениям, которые поступают от меня; окажет ли поддержку и помощь всем своим коллегам и вдохновит ли на новые победы даже тех, кому до сих пор не хватало на это духа?

И раз он уже стал ректором, то не мог бы он наконец-то принять все те хорошие решения, которые давно ждали своего часа, наладить отношения между вспомогательными подразделениями и академическим персоналом, управлять университетом без сбоев, ориентируясь на пожелания академического персонала и учитывая интересы всех, но в то же время просто и логично. И окончательно разъяснил бы правительству, насколько важную работу мы все здесь выполняем. И был бы каждый раз на месте, когда в нашем подразделении происходит что-то важное.

Не значит ли это хотеть слишком многого?

Несмотря на это, работа ректора состоит также из головокружительных приключений, новых увлекательных знакомств, радости от того, что твоя команда и сотрудники университета работают, понимают и поддерживают друг друга.

Мы остро сопереживаем новым шагам нового ректора и держим за него кулаки. Каждый ректор должен использовать именно свои сильные стороны, и для этого нужно, - по крайней мере, в некоторых вопросах - поступать иначе, чем его предшественник. Это понятно и необходимо.

Ничто не оказывает такого оздоровительного и омолаживающего эффекта, как работа ректором университета, хотя у меня нет научно обоснованных данных, которые это подтверждают.

Да здравствует Таллиннский университет и его новый ректор Прийт Рейска! Vivat academia!

Источник: https://rus.err.ee/