В результате реформы будут введены 13 новых программ профобразования

Опубликовано в Новости интернета

foto20.03.2025

Министерство образования и науки направило на утверждение проект государственной учебной программы, согласно которой будет создано в общей сложности 13 новых учебных программ среднего профессионального образования.

Новая учебная программа среднего профессионального образования должна вступить в силу с 2025/2026 учебного года, а главное отличие новых учебных программ от общего среднего образования заключается в том, что они предлагают два решения в одном – знания и навыки.

Новые учебные программы среднего профессионального образования с 2025/2026 учебного года:

– Технологии био- и химической промышленности фокусируются на биотехнологиях, очистке воды, контроле химических процессов и лабораторных работах.
– Строительные технологии предлагают знания и навыки в области отделки зданий, строительства бетонных конструкций и строительства деревянных конструкций.
– Услуги красоты и здоровья объединяют в себе компетенции парикмахерского искусства, спа-услуг, а также услуг красоты и здоровья.
– Информационно-коммуникационные технологии ориентированы на разработку программного обеспечения, управление ИТ-системами и кибербезопасность.
– Основное внимание в организации устойчивого бизнеса уделяется маркетингу, бухгалтерскому учету, управлению проектами и устойчивому предпринимательству.
– Сфера туризма включает в себя общественное питание, обслуживание, размещение, туризм и маркетинговые мероприятия.
– Логистика и управление складом фокусируются на управлении транспортировкой, складировании и логистике товаров.
– Технология механообработки направлена ​​на подготовку специалистов металлообрабатывающей и машиностроительной отраслей.
– Коммуникационные и сетевые технологии фокусируются на областях телекоммуникаций, сетей передачи данных и кибербезопасности.
– Технологии и дизайн текстильных изделий включают производство одежды и текстиля, дизайн и экономику замкнутого цикла.
– Технологии в сфере продуктов питания готовят специалистов в области хлебопекарного, молочного и мясного производства.
– Промышленные цифровые технологии фокусируются на робототехнике, мехатронике и промышленной автоматизации.
– Визуальные медиатехнологии включают фото-, видео-, печатную и мультимедийную продукцию.

По данным министерства, учебные программы были созданы совместно со школами и основаны не на узкой специализации, а предлагают более широкое профильное образование со специализациями.

Министерство сообщило, что в новых учебных программах основные предметы – эстонский язык, математика, естественные и общественные науки, а также иностранные языки – стали более обширными и содержательными, чем раньше, и учащиеся будут хорошо подготовлены к сдаче государственных экзаменов. Новое профессиональное среднее образование также позволяет разрабатывать индивидуальные программы обучения, предлагая варианты специализации на основе интересов в дополнение к общим знаниям.

В министерстве пояснили, что новые учебные программы являются частью более широкой реформы профессионального образования, которая направлена ​​на то, чтобы сделать профессиональное обучение конкурентоспособным и привлекательным выбором для получения прикладного среднего образования, позволяющего как успешно работать на рынке труда, так и продолжить обучение на более высоком образовательном уровне.

Благодаря обновлению учебных программ и усилению общеобразовательных исследований продолжительность обучения будет увеличена с нынешних преимущественно трех- и 3,5 лет до четырех лет. Это позволит завершить среднее профессиональное образование и получить сертификат, подтверждающий профессиональные навыки в дополнение к аттестату об окончании школы или государственному экзамену.

Законопроект был направлен партнерам для согласования, включая работодателей, учреждения профессионального образования и социальных партнеров. Новые учебные программы были разработаны в сотрудничестве с предприятиями, профессиональными и специализированными ассоциациями, а также образовательными учреждениями для обеспечения их соответствия потребностям рынка труда.

Источник: https://rus.err.ee/